PAV 2/ El proceso de diseño de la película documental “La cancha” (2015) Dirigida por Mariano Martín Melamed.

En PAV 2 tuvimos visitas. Mariano Martín Melamed vino a hablar con los estudiantes del proceso de diseño de su primer largo documental “La cancha”. Pudimos hablar de como encontrar la voz y el tono de la película, de lo que está fuera del guión, de la difícil tare de tomar decisiones. También contamos con la presencia del Fernando Sommántico, entrenador de los equipos de tenis de la UBA que como público especializado, aportó sus saberes e inquietudes sobre el mundo del tenis. Gracias una vez mas por tan enriquecedora experiencia. visita de mariano pav 2

Anuncios

Día del CBC. Bienvenidos a la próxima cursada de PAV 1

Hoy se realizó en la Sala de Teleconferencias el Día del CBC. Gracias a todos aquellos que se interesaron por informarse de cual es la propuesta de la cátedra para la cursada de PAV 1 el año entrante.

IMG_0035

Para aquellos que no pudieron estar presentes o no pudieron llevarse por escrito nuestra propuesta de cursada, desde aquí pueden descargarla:

PROPUESTA DE CURSADA 2019 DE PAV 1

PAV 1 – Sobre la importancia de una adecuada planificación para el desarrollo de proyectos audiovisuales.

Stanley Kubrick participaba activamente en los trabajos organizativos de producción porque creía que es ahí donde se pierden muchas de las batallas artísticas y creativas: “Es necesario utilizar los recursos financieros en la forma más eficaz posible porque son limitados; cuando se los estira demasiado, esto se trasluce siempre en la pantalla.”

Stanley-Kubrick

PAV 1/ Recordatorio: Regla documental

Acá van las 10 Reglas de Kossakovsky para filmar un documental. Ahora es el turno de hacer una ustedes! 

  1. No filmes si puedes vivir sin filmar.
  2. Solo filma si quieres mostrar algo.
  3. Descubre al mundo y a ti mismo mientras filmas.
  4. Filma cuando odies y ames al mismo tiempo.
  5. Solo filma usando tu instinto y tu intuición.
  6. Espera, observa, siente y estarás listo para filmar con tu propia manera de hacer películas.
  7. Las tomas deben antes que nada proporcionar al público nuevas impresiones.
  8. La historia es importante en el documental, pero la percepción es aun mas importante
  9. Quizás, las buenas personas no deberían hacer documentales.
  10. No sigas mis reglas. encuentra tus propias reglas. Siempre hay algo que tu puedes filmar como nadie mas.

 

PAV 1/ Motivos visuales que quedaron en el tintero

Ahora toca descubrir si las imágenes que vamos a crear poseen una alusión, evocan a una imagen anterior. Pensar las “nuevas” imágenes en relación a los motivos visuales para entender las permanencias, cambios, rupturas y retornos que tanto ellas como su contexto nos proponen y pensar por que determinados motivos visuales vuelven, merecen volver o tener otra oportunidad.

OFELIA EN EL ESTANQUE

VEAMOS EL SIGUIENTE EJEMPLO DE GREGORY CREWDSON “Sin título (Ofelia)” de la serie Twilight (crepúsculo) 2001

GREGORY CREUDSON

GREGORY CREWDSON DICE ”UNA DE LAS COSAS QUE AMO DE LA FOTOGRAFÍA, A DIFERENCIA DEL CINE U OTRA FORMA DE NARRACIÓN, ES QUE EL ESPECTADOR SIEMPRE INCORPORA SU PROPIA HISTORIA, YA QUE AL FINAL LA IMAGEN SIEMPRE ESTÁ SIN RESOLVER.”

OFELIA, PERSONAJE QUE SE TOMA DE HAMLET DE WILLIAM SHAKESPEARE (SIGLO XVII) OFELIA ES LA CREACIÓN DE UNA BELLEZA MELANCÓLICA. ESTE MOTIVO ES TAMBIEN POPULAR Y FRECUENTE.

JOHN MILLAIS

EN ESTA OBRA DE John Everett Millais “Ophelia” 1852, A DIFERENCIA DE LOS OTROS CUADROS, OFELIA NO ESTÁ AGONIZANDO, SINO MUERTA, YACE EN UN PLANO DE CUERPO ENTERO EN POSICIÓN DE ESPALDAS Y CON LAS PALMAS ABIERTAS CASI COMO EVOCANDO UNA CRUCIFIXIÓN. SUS OJOS ESTÁN, AL IGUAL QUE SU BOCA, LEVEMENTE ABIERTOS, CON UN DEJO DE HORROR, COMO SI LE HUBIERA QUEDADO ALGO POR DECIR.

Tom Hunter

EN ” VIDA Y MUERTE EN HACKNEY ‘ TOM HUNTER REELABORA LA ‘ OFELIA ‘ DE JOHN MILLAIS Y LO HACE TANTO A PARTIR DE LA OFELIA DE SHAKEPIEARE COMO DE UNA NOTICIA REAL DEL DIARIO DE ESE MOMENTO EN HACNEY SOBRE LA MUERTE DE UNA JOVEN. OFELIA CONTINUA SIENDO UNA FIGURA DE UNA BELLEZA MELANCÓLICA PERO SU CONTEXTO ES EL DE UNA DECADENCIA POST-INDUSTRIAL

ESTE MOTIVO VISUAL, COMO TANTOS OTROS RESULTA SER UN INSTANTE SIGNIFICATIVO, QUE POSEE UNA CONTINUIDAD FERTIL, UN RECORRIDO, UNA HISTORIA. ES UNIVERSAL.

LO INTERESANTE ES ENTENDER POR QUE REGRESAN, POR QUE PERDURAN.

 

PAV 2: La voz del ensayo. Ensayo de la voz

¿Cuánto tiempo se necesita para pensar en algo? ¿Cómo pienso con la voz? ¿No podría ser que Pensar-Hablar-Recordar formen una misma unidad en el ensayo (¿y en el ensayo de vivir?)… Una trinidad del Pneuma que mencionamos en clase? Las palabras pueden presentársenos cordialmente, explotarnos en la garganta (y en los ojos), pueden acariciarnos y sugerirnos ser dichas, susurradas, pueden dar vueltas hasta encontrarse a sí mismas y lanzarse al mundo exterior… Pueden estar orgullosas de sí o muy avergonzadas… Pueden hamacarnos, pueden sumergirnos,  pueden arrullarnos, pueden ahogarnos, pueden salvarnos… Pueden porque pueden y vienen a nombrar todas esas cosas que no están en ningún lugar, que nos pertenecen y no, que (des)conocemos muy bien, que es presente, pero también pasado, H/historia, futuro.
Pensar- Escuchar-Recordar.  Mi voz se arma de todas las huellas de todas las voces que alguna vez “me” hablaron… Reverberan en mi cuerpo y mi memoria, en el recipiente de mi individualidad, a veces chocan con la sociedad, y se escurren por el cause del monólogo, del diálogo, la disputa, la confesión, la oración… Las palabras que vienen en forma sonora… Las palabras que vienen en forma de imagen… Estas palabras que despiertan huellas dormidas que algunas veces ocupan imágenes y otras veces palabras (y sonidos).

Ensayo sobre imágenes fotográficas coleccionadas por A. Varda, para no perderse.

“Une minute pour une image” (1983) Agnès Varda

Subs Español “Un minute pour une image” A. Varda